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Les positions statutaires dans la FPE
Dernière mise à jour : 17/01/2024
- Objectifs de la formation
- Compétences acquises à l'issue de la formation
- Public visé
- Prérequis
- Description
- Modalités pédagogiques
- Moyens et supports pédagogiques
- Modalités d'évaluation et de suivi
- Inscription
Objectifs de la formation
Connaître les différentes positions statutaires et leurs particularités dans la FPE ;
Maîtriser les actes de gestion liés à ces différentes positions.
Compétences acquises à l'issue de la formation
- Maîtriser les actes de gestion liés à ces différentes positions
- Connaître les différentes positions statutaires et leurs particularités dans la FPE
Public visé
Prérequis
Description
1- Introduction
2- La position d'activité (Fonctionnaires et contractuels)
Les périodes non travaillées assimilées par la loi à des périodes d'activité ;
Temps complet et temps incomplet ;
La mise à disposition ;
L'affectation en « position normale d'activité » au sein de la Fonction publique de l'État (PNA) ;
Décompte des effectifs (EPE, EPR, EPT, EPF).
3- La position de détachement (Fonctionnaires)
Cas de détachement : de droit / sur autorisation ;
Sa durée ;
Modalités d'obtention ;
La situation de l'agent.
4- La position de disponibilité (Fonctionnaires)
Les différentes modalités de disponibilité : disponibilité de droit, sur autorisation ou d'office ;
La situation de l'agent en disponibilité ;
Disponibilité et retraite ;
Contrôle de l'administration.
5- La position de congé parental (Fonctionnaires et contractuels)
Modalités d'obtention du congé parental ;
Durée ;
Incidence sur la retraite et la rémunération ;
Couverture sociale pendant le congé parental.
6- Le cas particulier des contractuels en CDI
Le congé de mobilité ;
Le congé pour convenances personnelles.
Modalités pédagogiques
Identification des besoins et des attentes avec un questionnaire d'évaluation des attentes ;
Activités brise-glace ;
Apport des connaissances : exposé oral et interaction avec les apprenants, activités en petits groupes pour la résolution de problèmes et des médias variés ;
Apprentissage interactif au cours de discussions, ateliers pratiques, quiz interactif.
Si vous êtes en situation de handicap, nous vous prions de prendre contact avec notre référent handicap.
Nos modalités pédagogiques peuvent être adaptées en fonction de votre handicap par l'utilisation d'outils appropriés (documents en Braille, logiciel Jaws, langue des signes française etc.).
Moyens et supports pédagogiques
Présentations en vidéoprojection
Quiz interactifs / questionnaires
Espace de stockage extranet des stagiaires : document pédagogique, documents d'informations complémentaires (articles, rapports, études, arrêts juridiques etc.), dossiers documentaires.
Apports techniques et méthodologiques du formateur.
Etude de cas, brainstorming, exercices.
Auto-évaluations des acquis et des progressions.
Modalités d'évaluation et de suivi
Délai d'accès de 24h.
Inscription après avis du responsable de formation.
L'évaluation se fera tout au long de la formation : Tests ; Exercices spécifiques ; Échanges oraux ; Questionnaire d'évaluation ; Quizz avant et après formation.
Un questionnaire d'évaluation et de satisfaction de fin de formation est mis à disposition.
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- Catégorie : DROIT SOCIAL - RESSOURCES HUMAINES
Sous-Catégorie : Statuts de la Fonction Publique - Durée : 7h
- Satisfaction : ★★★★★★★★★★
- Taux de réussite : - % Télécharger le programme
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