Catalogue de formations sur mesure de CUMEO

Achats hospitaliers et marchés publics — Niveau débutant Mixte : présentiel / à distance

Dernière mise à jour : 28/04/2026

Objectifs de la formation

Connaître les différents acteurs concernés par un achat hospitalier ;

Maîtriser les notions essentielles liées aux marchés publics ;

Comprendre les différentes procédures d'achat.

Compétences acquises à l'issue de la formation

  • Maîtriser les notions essentielles liées aux marchés publics
  • Connaître les différents acteurs concernés par un achat hospitalier
  • Comprendre les différentes procédures d'achat

Public visé

tout agent participant à une procédure d'achat.

Prérequis

aucun

Description

1- La fonction achat et le groupement hospitalier de territoire

Le cadre juridique de transfert de compétence au profit de l'établissement support ;

Le champs d'application de la fonction achat ;

Les modalités d'organisation ;

La gouvernance interne de la fonction achat ;

la gestion du plan d'actions achat du territoire (PAAT) ;

L'identification du besoin.

 

2- Les acteurs

Les acteurs internes concernés ;

Les acteurs externes concernés.

 

3- La notion de marché public

Qu'est-ce qu'un marché public ? ;

Les trois principes fondamentaux ;

Les centrales d'achat ;

Les seuils de procédure et les seuils de publicité ;

Les procédures de marchés publics: exemple du MAPA.

 

4- La composition d'un dossier de marché public

L'avis ;

Le DCE ;

Les documents généraux (CCAP, CCTP, CCAG, CCTG) ;

Le règlement de consultation ;

BPU, DQE, DPGF ;

Le DUME.

 

5- La préparation du marché: l'allotissement

Les procédures de passation ;

Les délais ;

La dématérialisation ;

Les candidatures ;

Les offres ;

L'achèvement de la procédure.

 

6- L'exécution technique

Les procédés de réception ;

Les procédés d'admission ;

Les réfactions de prix.

 

7- L'exécution financière

Le déroulé ;

Le respect des délais de paiement.

Modalités pédagogiques

Identification des besoins et des attentes avec un questionnaire d'évaluation des attentes ;

Activités brise-glace ;

Apport des connaissances : exposé oral et interaction avec les apprenants, activités en petits groupes pour la résolution de problèmes et des médias variés ;

Apprentissage interactif au cours de discussions, ateliers pratiques, quiz interactifs.

Moyens et supports pédagogiques

Présentations en vidéoprojection

Quiz interactifs / questionnaires

Analyses de DCE

Découverte des différentes plateformes

Espace de stockage extranet des stagiaires : document pédagogique, documents d'informations complémentaires (articles, rapports, études, arrêts juridiques etc.), dossiers documentaires.

Modalités d'évaluation et de suivi

20 jours avant la formation, un questionnaire de recueil des besoins et un auto-positionnement est envoyé par aux participants.

La préinscription est confirmée soit après avis du responsable de formation pour un salarié, un agent public ou un bénévole soit après concertation de l'intéréssé-e.

Aucune inscription ne sera validée sans une convention de formation signée.

L'évaluation par le formateur se fait tout au long de la formation.

A la fin de la formation, un questionnaire d'évaluation et de satisfaction de fin de formation ainsi qu'un auto-positionnement de fin de formation est envoyé par courriel aux participants.

90 jours après la formation, un questionnaire d'évaluation à froid est envoyé par courriel aux participants.

Informations sur l'accessibilité

Tout participant en situation de handicap ou nécessitant une adaptation particulière, éprouvant des difficultés particulières ou ayant des contraintes spécifiques est invité à prendre contact avec notre référent handicap.

Nos modalités pédagogiques peuvent être adaptées en fonction de votre handicap par l'utilisation d'outils appropriés (documents en Braille, logiciel NVDA/Jaws, langue des signes française etc.).

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