Savoir prendre la parole face à un groupe ;

Apprendre à animer et conduire un groupe en formation ;

Savoir gérer les groupes difficiles.

• Savoir prendre la parole face à un groupe
• Apprendre à animer et conduire un groupe en formation
• Savoir gérer les groupes difficiles

Introduction : les facteurs favorisant l'apprentissage

1- Méthodes et techniques pédagogiques

L'organisation en amont de la formation ;

Les méthodes pédagogiques centrées sur la parole ;

• Comment préparer et « dire » un exposé pédagogique
• Comment animer un exposé ? : se faire comprendre et maintenir l'attention
• Comment utiliser un support ?

Les méthodes pédagogiques centrées sur l'action (actives) ;

Relation pédagogique : méthode inductive, déductive.

2- Les techniques d'animation d'un groupe

Les différents rôles des membres du groupe ;

Les styles d'animation et leurs effets ;

S'appuyer sur la dynamique du groupe ;

Repérer et utiliser les rythmes du groupe ;

Favoriser l'implication et la participation.

3- Les techniques pour favoriser les échanges

La reformulation et son utilité ;

La technique du triangle ;

Les différents types de questions ;

Les synthèses ;

Savoir « se taire ».

4- Maitriser les moments clefs d'une animation

L'ouverture d'un stage : check-list de ce qu'il faut dire ;

Comment mener une interview de groupe ;

Comment lancer, gérer et conclure les exercices de découverte ;

Animer des cas pratiques et exercices ;

Comment animer et exploiter les exercices d'application (jeu de rôle, étude de cas, mise en situation) ;

Analyser et gérer des situations difficiles ;

Gérer positivement les difficultés de la vie du groupe ;

Comment conclure une formation ?.

Identification des besoins et des attentes avec un questionnaire d'évaluation des attentes ;

Activités brise-glace ;

Apport des connaissances : exposé oral et interaction avec les apprenants, activités en petits groupes pour la résolution de problèmes et des médias variés ;

Apprentissage interactif au cours de discussions, ateliers pratiques, quiz interactif.

Si vous êtes en situation de handicap, nous vous prions de prendre contact avec  notre référent handicap.

Nos modalités pédagogiques peuvent être adaptées en fonction de votre handicap par l'utilisation d'outils appropriés (documents en Braille, logiciel Jaws, langue des signes française etc.).

Présentations en vidéoprojection

exercices pratiques

Quiz interactifs / questionnaires

Espace de stockage extranet des stagiaires : document pédagogique, documents d'informations complémentaires (articles, rapports, études, arrêts juridiques etc.), dossiers documentaires.

Délai d'accès de 24h.

Inscription après avis du responsable de formation.

L'évaluation se fera tout au long de la formation.

Un questionnaire d'évaluation et de satisfaction de fin de formation est mis à disposition.