Découvrir en pratique l'épreuve avant le jour J ;

Déterminer ses forces et faiblesses ;

Apprendre à gérer son temps ;

Acquérir des connaissances adaptées au niveau attendu.

• Découvrir en pratique l'épreuve avant le jour J
• Déterminer ses forces et faiblesses
• Apprendre à gérer son temps
• Acquérir des connaissances adaptées au niveau attendu

Notre formation en ligne de préparation au concours des IRA – QCM se compose :

-  D'une vidéo d'explication du fonctionnement de la formation

- D'une vidéo avec appui PPT d'introduction et de fixation des objectifs pédagogiques

- De 12 QCM d'entrainement comportant chacun des questions portant sur :

• Les enjeux de cohésion sociale, de développement durable et de diversité des territoires dans les politiques publiques ;
• Les finances publiques et intervention économique ;
• L'évolution des services publics: enjeux de transformation, notamment numérique ;
• Le système éducatif, du premier degré à l'enseignement supérieur ;
• Les enjeux européens et internationaux des politiques publiques ;
• L'organisation territoriale de la France.

L'entrainement se fait en temps contraint en ligne.

Le choix est effectué en cochant la case A,B ou C, avec un seul choix possible et pas de correction possible.

L'ordre des QCM est impératif, mais il est possible de passer au QCM suivant même avec une note éliminatoire (<5/20).

Si vous êtes en situation de handicap, nous vous prions de prendre contact avec notre référent handicap.

Nos modalités pédagogiques peuvent être adaptées en fonction de votre handicap par l'utilisation d'outils appropriés (documents en Braille, logiciel Jaws, langue des signes française etc.).

12 QCM d'entrainement comportant chacun des questions portant sur :

• Les enjeux de cohésion sociale, de développement durable et de diversité des territoires dans les politiques publiques ;
• Les finances publiques et intervention économique ;
• L'évolution des services publics: enjeux de transformation, notamment numérique ;
• Le système éducatif, du premier degré à l'enseignement supérieur ;
• Les enjeux européens et internationaux des politiques publiques ;
• L'organisation territoriale de la France.

A la fin de chaque QCM, la bonne réponse à chaque question est donnée au participant.

Une évaluation automatique en fin de QCM est réalisée sur le barème prévu, à savoir :

• Bonne réponse : +1 point,
• Mauvaise réponse : -0,5 point,
• Pas de réponse : 0 points.

Cette évaluation est convertie en note sur 20.