Comprendre l'impact des réformes (actuelles et à venir) du système de prise en charge des personnes handicapées, du fonctionnement des ESAT, la prise en charge des usagers, l'organisation et les conditions de travail ;

Identifier vos moyens d'action en tant que membre du CTE, pour peser sur les décisions liées à l'organisation de l'établissement et élaborer avec les autres représentants du personnel une stratégie d'action ;

Être en capacité de lire, comprendre, et interroger les documents fournis.

• Comprendre l'impact des réformes (actuelles et à venir) du système de prise en charge des personnes handicapées, du fonctionnement des ESAT, la prise en charge des usagers, l'organisation et les conditions de travail
• Identifier vos moyens d'action en tant que membre du CTE, pour peser sur les décisions liées à l'organisation de l'établissement et élaborer avec les autres représentants du personnel une stratégie d'action
• Être en capacité de lire, comprendre, et interroger les documents fournis

1- Le système sanitaire et médicosocial en France

Histoire et évolutions ;

Fondamentaux de la solidarité ;

Rôle des divers acteurs : collectivités locales, assurance maladie, Agences Régionales de Santé, collectivités territoriales.

2- Le contexte des réformes

Les grands axes des réformes ;

Les grandes orientations financières ;

Les impacts de la gouvernance, l'offre de soins et les agents de la FPH.

3- Les moyens d'intervention du CTE

Les domaines d'intervention du CTE ;

L'information‐consultation du CTE ;

La démarche stratégique de l'instance, en lien avec les autres instances, les organisations syndicales et les agents.

4- La politique de formation

Repères historiques ;

Enjeux de la politique de formation ;

Plan de formation et DPC.

5- La gestion économique et financière de l'établissement

Documents remis par la direction ;

Méthodologie d'analyse des documents : repères, points de vigilance ;

Liens entre gestion financière de l'établissement et conditions de travail.

Identification des besoins et des attentes avec un questionnaire d'évaluation des attentes ;

Activités brise-glace ;

Apport des connaissances : exposé oral et interaction avec les apprenants, activités en petits groupes pour la résolution de problèmes et des médias variés ;

Apprentissage interactif au cours de discussions, ateliers pratiques, quiz interactifs.

Si vous êtes en situation de handicap, nous vous prions de prendre contact avec notre référent handicap.

Nos modalités pédagogiques peuvent être adaptées en fonction de votre handicap par l'utilisation d'outils appropriés (documents en Braille, logiciel Jaws, langue des signes française etc.).

Présentations en vidéoprojection

Quizz interactif/questionnaires

Espace de stockage extranet des stagiaires Dendreo : document pédagogique, documents d'informations complémentaires (articles, rapports, études, arrêts juridiques etc.), dossiers documentaires.

Délai d'accès de 24h.

Inscription après avis du responsable de formation.

L'évaluation se fera tout au long de la formation.

Un questionnaire d'évaluation et de satisfaction de fin de formation est mis à disposition.